วัน ศุกร์ ที่ 12 เดือน กุมภาพันธ์ ปี 2559 เวลาเรียน 8:30 - 12:30น.
เนื้อหาที่เรียน
- ความเป็นอิสระในการเรียน
- รูปทรงสี่เหลี่ยมจำนวน2หรือ3ที่สามารถสร้างเป็นอีกหลายรูปแบบ
- ในการจัดประสบการณ์ให้เด็กควรจัดให้เด็กได้มีความรู้เกี่ยวกับรูปทรงต่างๆก่อนแล้วถ้าเด็กสามารถใช้กรรไกรได้ก็ให้เด็กตัดรูปทรงนั้นออกมา แล้วนำมาวางในท่าต่างๆเพื่อให้เกิดความรู้ขึ้นมา
- ความเป็นอิสระในการเรียน
- รูปทรงสี่เหลี่ยมจำนวน2หรือ3ที่สามารถสร้างเป็นอีกหลายรูปแบบ
- ในการจัดประสบการณ์ให้เด็กควรจัดให้เด็กได้มีความรู้เกี่ยวกับรูปทรงต่างๆก่อนแล้วถ้าเด็กสามารถใช้กรรไกรได้ก็ให้เด็กตัดรูปทรงนั้นออกมา แล้วนำมาวางในท่าต่างๆเพื่อให้เกิดความรู้ขึ้นมา
ทักษะ
- การสังเกตการกระทำของรูปทรงในแบบต่างๆ
- การสังเกตการกระทำของรูปทรงในแบบต่างๆ
การประเมิน
- เด็กสามารถสร้างรูปทรงต่างๆได้
- เกิดวิธีการเรียนรู้
- เด็กสามารถสร้างรูปทรงต่างๆได้
- เกิดวิธีการเรียนรู้
การจัดการเรียนการสอน
- ชวนให้ได้คิดแก้ปัญหาต่างๆ
- ทำให้เกิดวิธีการเรียนรู้ของตนเองขึ้น
- ชวนให้ได้คิดแก้ปัญหาต่างๆ
- ทำให้เกิดวิธีการเรียนรู้ของตนเองขึ้น
การวิเคราะห์ตนเอง
- เข้าเรียนตรงเวลา
- เข้าใจและแก้ปัญหาได้
- เข้าเรียนตรงเวลา
- เข้าใจและแก้ปัญหาได้